quarta-feira, 15 de janeiro de 2014

COM OS OLHOS PARA O CÉU




Quando olhamos para o universo, para o céu para cima, principalmente a noite, vemos estrela no céu, será que algum dia paramos para pensar como surgiram as estrelas. Também quando a vemos fazemos pedido, observamos a mais brilhante a menor etc, e sonhamos.


Você sabia que :
as pessoas que estudam as estrelas
 são muito mais do que uma visão de cientistas solitários observando os céus com uma luneta.


Também não são esquisitos como muitos acreditam. Na verdade os astrônomos são essencialmente. indivíduos com um amor especial pelo espaço e pelos livros.
A astronomia se destaca das demais ciências pela constante renovação
Portanto dizemos que os atros sempre chamaram a atenção dos seres humanos, por isso desde muito tempo as pessoas observam o céu e estudam os astros, suas posições seus movimentos.
Podemos dizer que:
Cláudio Ptolomeu, astrônomo grego que viveu por volta do ano 150 d.C descreveu que os astros se movimentam em torno da Terra.


Célebre astrônomo, geografo e matemático, supõe-se que Ptolomeu tenha nascido em Tolemaida Herméia, colônia grega do Egito. Desconhece-se o ano, mas, com base em suas observações astronômicas, pode-se estabelecer com certeza quase absoluto que viveu em Alexandria, o mais importante centro cultural da época, de 127 a 145. Nesse período, seu trabalho atingiu o apogeu,talvez tenha trabalhado até o ano 151. Segundo a tradição árabe, Ptolomeu morreu aos 78 anos de idade.
Com seus estudo e seu livros Ptolomeu contribuiu para todos os ramos do saber científico. Infelizmente, parte de seus escritos perdeu-se: os que restam, no entanto, são suficientes para documentos
para documentar a importância do seu trabalho.


Sua obra mais importante é a síntese matemática, compêndio astronômico composto de 13 livros, nos quais apresenta e desenvolve argumentos a favor da teoria geocêntrica do universo. A obra passou a ser chamada pelo nome de  O GRANDE ASTRÔNOMO. No século IX, os astrônomos árabes usavam o superlativo MAGISTE (O MAIOR ) para se referir a obra. Desse termo, ao qual foi acrescentado o artigo árabe AL, surgiu nome ALMAGESTO ( A1-MAGISTE), com a qual a obra é conhecida hoje.
O trabalho de Ptolomeu na matemática foi muito importante e revela seu profundo conhecimento de geometria.
Preparou também um calendário no qual dava a hora em que várias estrelas apareciam e desaparecem no céu, no alvorecer e no crepúsculo.

GALILEU GALILEI:
1564-1642
foi  um físico, astrônomo e filosofo italiano. Foi o mais velho dos sete filhos do Alaudista ( músico italiano, teve um importante papel na revolução musical da polifonia medieval para a modulação harmônica) e de Giulia Ammannati.
Nascimento: 15\02\1564- Pisa Itália
Falecimento: 08|janeiro 1642
Educação; Universidade de Pisa- 1581-1585
Filhos: Maria Celeste, Vicenzo Gamba, Livia Galilei
Desenvolveu os primeiros estudos do movimento uniformemente acelerado e do movimento do pêndulo.
Descobriu a lei dos corpos e enunciou o príncipio da inércia e o conceito de referencial inercial, ideias precursoras da mecânica newtoniana.
Estas descobertas contribuíram na defesa do heliocêntrismo
No início do século XVII, o italiano GALILEU GALILEI aperfeiçoou uma luneta e a utilizou para observar os astros com mais detalhes. Entre suas descobertas estão a existência de crateras e montanhas na Lua, as manchas do Sol, as primeira imagens dos anéis de Saturno e as luas de Júpiter


Museu de astronomia de Ciências Afins ( Mast ), Rio de Janeiro

Voce sabia que os instrumentos de observação, como as lunetas e os telescópios, ( instrumento utilizado pelos astrônomos para estudar astros. Com ele é possível observar muitos astros que não são visíveis a olho nu. Existem vários tamanhos de telescópios espaciais )
Satélites artificiais e sondas foram colocados na órbita ( caminho que um astro percorre em torno de outro )terrestre ou lançados no espaço para explorar astros.
Atualmente, telescópios espaciais, como o Hubble, são fundamentais na exploração do Universo. Como estão fora da camada de ar que envolve a Terra  atmosfera ) esses telescópios enviam para a superfície terrestre muitas informações  sobre o Universo.

Já pensou trabalhar nesta área, se já pensou o que tem que fazer é fazer um curso de graduação em astronomia do Brasil, na UFRJ (Universidade Federal do Rio de Janeiro ), que existe desde 1958 no Observatório do Valongo. A outra é fazer um curso de física comum mas com habilitação em astronomia, como o que existe na USP ( Universidade de São Paulo )

SISTEMA SOLAR



Hoje sabemos que o Sistema Solar é formado por uma estrela principal o Sol, e por outros astros que giram ao redor do Sol, entre eles, planetas e satélites. A Terra é um dos planeta~es desse sistema e a Lua, um dos satélites.
O Sistema solar pertence á galáxia denominada Via Láctea. Parte da Via Láctea pode ser observada a olho nu. A aparência dela no céu é uma faixa esbranquiçada, o que deu origem ao seu nome, que significa " caminho de leite ".

Não se sabe ao certo o tamanho do Universo, mas estima-se que ele seja tomado por milhares de galáxias.
O Sistema Solar possui oito planetas, e cada um deles descreve uma órbita em relação ao Sol.
Dos planetas do Sistema Solar, apenas Urano e Netuno não são visíveis a olho nu. Mercúrio, Vênus, Marte, Júpiter e Saturno, ao refletirem a luz do Sol, brilham no céu, parecendo uma estrela..
Vênus, por ser o planeta mais próximo da Terra, é o mais visível, aparecendo no céu ao nascer do Sol e pouco antes do pôr do sol, por isso é conhecido como estrela-d'alva ou estrela vespertina.( relativo ao périodo da tarde )
Júpiter é o maior planeta do Sistema Solar,e Mercúrio é o menor
A galáxia que habitamos possui mais ou menos cem bilhões de estrelas. Poucas estão próximas de nós, a estrela mais próxima do Sistema Solar é a Próxima Centauri.
Essa galáxia pode ser comparada com uma cidade observada de um local distante durante a noite. 
Constelação é uma região do céu que contém um conjunto de estrelas que recebe esse nome. O nome da constelação, muitas vezes, deve-se às figuras que podem ser imaginadas observando-se a distribuição dessas estrelas onde estão localizadas.
O cruzeiro do Sul é um conjunto de estrelas que podemos identificar com mais facilidade. E ele é formado por várias estrelas, e cinco delas podem ser vistas a olho nu: quatro estão dispostas em forma de cruz e uma delas é conhecida como " intrusa " ou " intrometida ".


terça-feira, 17 de dezembro de 2013


O PROGRESSO MUNDIAL NOS SÉCULOS XIX E XX

A ciência, tal como conhecemos, foi um resultado do desenvolvimento da civilização humana. Antes do período moderno da história, não podemos afirmar que houvesse uma consideravel tradição cientifica. As raízes da ciência, remontam ao período que precedeu ao aparecimento da civilização

1-O aperfeiçoamento dos transportes e das comunicações

Bom vamos que interessa, vamos descobrir agora como as ciências nos século XIX e XX  se desenvolveram se aperfeiçoaram e como tudo aconteceu.
 Nos século XIX e XX surgiram numerosas invenções, graças á aplicação do vapor e da eletrecidade nas máquinas. Isto ocasionou o aparecimento da grande indústria e o aperfeiçoamento dos transportes e das comunicações.
Das invenções que provocaram o grande progresso mundial, devem ser destacadas

----A locomotiva, inventada por George Stephenson;

Primeira locomotiva a vapor criação do engenheiro George Stephenson (1781-1848) Inglaterra. Puxou 8 vagões entre Lillignot e Hetton Stephenson. Também construiu a primeira estrada de ferro de 13 km entre Hetton e Suhderland em 1814

 1725-1804- foi a primeira experiência ferroviária com passageiros.
 primeira máquina movida a vapor invenção do engenheiro francês Nicolas Cugnot ( 1725-1804)


A mais famosa locomotiva fabrica por George Stephenson, consolida assim o desenvolvimento das locomotivas e das ferrovias, abriu-se o caminho para novas fabricações .


----A navegação a vapor iniciada por Fulton
O SAVANNAH é o primeiro navio que fez a travessia do Atlântico por um navio a vapor. O barco a vela equipado com motor levou quatro semanas para concluir a viagem entre Savana na Georgia e Liverpool.







----O motor a explosão, invenção de James Watt
James Watt-1736-1819- matemático e engenheiro escocês
Inventor da moderna máquina a vapor que possibilitou a Revolução Industrial, James Watt foi mundialmente reconhecido quando seu nome foi dado à unidade de potência de energia - o watt.
Nasceu nas Escócia em Greenock a 19-01-1736- falecido em Heathfield hall Inglaterra a 25 de agosto de 1819

Máquina a vapor de James Watt


----A navegação área, que tem no brasileiro Santos Dumont a sua principal figura
Alberto Santos Dumont 
nasceu no dia 20 de julho de 1873 na Fazenda Cabangu, Estação Rocha Dias, Distrito de João Ayres, Minas Gerais, onde seu pai um engenheiro, se instalara com o objetivo de construir um trecho da estrada de ferro D. Pedro II, hoje conhecida como Central do Brasil
Santos Dumont e seu maravilhoso Demoiselle

"O homem pode voar"
O 14 Bis



----O telégrafo, invenção de Samuel Morse

Samuel Finley Breese Morse nasceu em Charlestown a 27 de abril de 1791 e faleceu em Nova Iorque em 2 de abril 1872
Samuel Morse
Em meados da década de 1830 o norte americano Samuel Morse, reduziu as distâncias do mundo ao inventar o telégrafo. Seu aparelho era capaz de transmitir dados, seja por terra ou por mar, a 25 mil quilômetros por segundo




O telefone, criação de Graham Bell.
Alexander Grahan Bell-(03-03-1847-2-08-1922)
Nasceu em Edimburgo, 3 de março de 1847, faleceu na Nova Escócia a 2 de agosto de 1922. Foi cientista, inventor e fundador da Companhia Telefônica Bell.
Embora historicamente Bell tenha sido considerado co mo o inventor do telefone, o italiano Antonio Meucci foi reconhecido como seu verdadeiro inventor, em 11 de junho de 2002, pelo Congresso dos Estados Unidos, através a da resolução n 269 Meucci vendeu o protótipo do aparelho a Bell nos anos 1870.




2-Desenvolvimento das Ciências

Os fatores que mais concorreram para o grande desenvolvimento das ciências nos séculos XIX e XX foram:

--Criação de institutos científicos especializados;
--Organização de expedições de caráter científico;
--Estímulo concedido pelo Estado e por instituições particulares ás investigações científicas;
PASTEUR
Louis Pasteur- 1822- 1895
--Realização de congressos proporcionando maior contato entre o investigadores de todas as partes do mundo;
--Interesse geral pela cultura e pelas ciências consequência do desenvolvimento do ensino de nível superior;
A invenção e o aperfeiçoamento de certos aparelhos como o microscópio, o telescópio, a câmara fotográfica;
--A divulgação das ciências, através da publicação de matéria de caráter científico nos jornais, revistas etc.

As figuras mais representativas do progresso científico foram:

--Alessandro Volta ( pilha elétrica );

--Ampére ( eletromagnestismo);

--Gauss, o " príncipe dos matemáticos " ( Aritmética, Álgebra, Geometria, Física );

--Edison ( lâmpada de fio incandescente e fonógrafo );

--Roentgen ( raios-X );

--Hertz ( ondas hertianas);

--Lavoisier ( Química );

--Pasteur ( vacinas anti-rábica e antidiftérica);

--Koch ( bacilo da tuberculose e da cólera );

--Mendel ( leis da hereditariedade);

--Pierre e Marie Curie ( descobridores de um precioso metal - o rádio );

--Freud ( Psicanálise);

--Claude Bernard ( Fisiologia );

--Marconi ( telegrafia sem fio );

--Lumière ( cinematógrafo);

--Fleming ( penicilina );

--Einstein ( teoria da relatividade)

O notável desenvolvimento que se observa deve-se em grande parte, ao trabalho realizado por aqueles que em todos os setores da atividade humana procuraram, através de pesquisa melhorar as condições da vida sobre a Terra.
O aparecimento de muitos antibióticos ( estreptomicina, cloromicetina etc), a desintegração do átomo e o início da era nuclear, o radar, a televisão, o extraordinário desenvolvimento da cirurgia ( transplantes ), as tentativas para a conquista do espaço sideral, são alguns dos aspectos mais notável do progresso humano.


3----A conquista do espaço sideral

O homem fez várias tentativas para a conquista do espaço sideral. Nessas tentativas duas potências desta época se destacam: a U.R.S.S. e o E.U.A.

Iuri Gagari

Em 4 de outubro de 1957, a União das Repúblicas Socialistas Soviéticas surpreendeu o mundo com o lançamento do primeiro satélite artificial da Terra: o Sputinik-1. Quatro meses depois os norte-americanos lançaram o seu primeiro satélite, o Explorer-1. Começava assim a corrida ao espaço.
Uma idea nítida dessa corrida ao espaço pode ser dada pelo seguinte quadro:

País                               Veículo                         Missão

URSS         4-10-57    Suptinik-1                     1 satélite artificial da Terra. Transmitiu durante 21 dias       

URSS          3-11-57     Sputinik-2                   1 satélite a transportar um ser vivo: a cadelinha Laika  

EUA            31-1-58    Explorer-1                   1 satélite americano. Descobriu os cinturões de radiação de                                                                         Van Allen

EUA            17-3-58    Venguard-1                  1 satélite com baterias solares

EUA            18-6-58    Score                           Foguete intercontinental Atlas colocado inteiro em órbita 

URSS          2-1-59     Luna1                            Entrou em órbita solar depois de ultrapassar a Lua

EUA            17-2-59    Vanguard-2                  1 satélite com TV para observação meteorológica.

URSS          12-9-59    Luna-2                         1 onda a atingir a superfície da Lua.

URSS           3-10-59   Luna-3                          1 a realizar um vôo em torno da Lua e fotografar a face                                                                                 desconhecida

EUA            11-3-60    Pionerr-5                       Entrou em órbita solar interior á Terra, cruzando a órbita                                                                             de Vênus

URSS           9-3-61    Sputinik-9                      Cápsula com a cadela Chernusk é ejetada e recuperada em                                                                           perfeito estado.

URSS           12-4-61   Vostok-1                      Iuri Gagari - primeiro homem a circular em torno da Terra                                                                             em um vôo orbital

URSS            25-8-62   Alfa Pi-1                      Enviado a Vênus. Não conseguiu sair da órbita terrestre.   

EUA             29-11-64  Mariner-4                    Fez medições no espaço entre a Terra e Marte e obteve 22                                                                          fotos da superfície do planeta

URSS            18-3-65   Vostok-2                     Pela primeira vez um ser humano abandonou sua nave no                                                                            espaço. O comandante Leonov caminhou no vazio durante                                                                          20 minutos

EUA               3-6-65   Gemini-4                      O cosmonauta White supera o recorde de Leonov                                                                                         permanecendo 21 minutos   no espaço. Foi o primeiro                                                                                 passeio norte-americano no espaço, 77 dia após o êxito                                                                               soviético.

URSS             31-1-66   Luna-9                       Depositou suavemente na Lua uma cápsula de 110 quilos                                                                              com instrumentos e uma câmera de TV

EUA                3-6-66   Gemini-9                     Os cosmonautas Stafford e Cernan circundaram a Terra 47                                                                          vezes. Saíram  da nava e encontraram-se  com a Atda,                                                                                satélite  inerte colocado em órbita para servir de alvo para                                                                            o acoplamento.

EUA               22--12-68  Apolo-8                  Cosmonave tripulada por Frank Borman, James Lovell e                                                                             William Anders fez um vôo orbital à Lua e regressou com                                                                              êxito a Terra

EUA               20-6-69     Apolo 11                 Cosmonave tripulada por Neil Armstrong, Michael Collins e                                                                          Edwin Aldrin. Armstrong e Aldrin desceram na Lua,                                                                                    utilizando um módulo lunar. Conseguiram voltar com êxito,                                                                             à cosmonave e regressar a Terra

4----Ás grandes explorações geográficas:

No começo do século XIX, levado por interesses científico, interesse das grandes potências européias em obter centros produtores de matéria prima, o homem partiu para a exploração de regiões ainda desconhecidas. Dentre as áreas desconhecidas devem-se mencionar:
----Interior da África;
----Austrália e grandes ilhas da Oceânia;
----Norte do Canadá, regiões da zona ártica;
----Grandes extensões da Ásia;
----Interior do Brasil
Você sabia que:
....o inglês Mungo Park, explorador do Niger, morreu nas águas desse rio em 1805, ao fugir de um ataque dos indígenas da região.
....o problema das nascentes do Nilo foi resolvido com as viagens dos exploradores ingleses John Skepe e Samuel Baker, descobridores dos lagos Vitória e Alberto, pois as cabeceiras desse rio estão no lago Vitória
...a expedição de Scott terminou tragicamente pois os seus companheiros foram morrendo de frio e fome e que Scott, o último a morrer escreveu em seu diário: " Não temos que nos queixar ante os desígnios da Providência. Se demos voluntariamente a vida nesta empresa foi em honra de nosso país.


5-O desenvolvimento literário e artístico

Duas escolas literárias caracterizam a época contemporânea: O Romantismo e o Realismo.A primeira defendia uso das tradições nacionais e a segunda se batia para que predominasse na literatura o espírito de observação, isto é a expressão da verdade .
Os nomes mais destacados do romantismo são:

--Vitor Hugo, francês, grande poeta e romancista, autor de "Os Miseráveis , Noventa e Três,, Os Trabalhadores do Mar , Nossa Senhora de Paris"

--Mme de Stael, romancista francesa, deixou obras sobre literatura antiga e moderna e sobre a civilização alemã;

--Chateaubriand, considerado o pai do romantismo francês, escreveu " O Gênio do Cristianismo";

--Goethe, mestre da prosa e genial poeta alemão, autor de Fausto e Werther, responsável pelas primeiras manifestações da nova escola literária na Alemanha;

--Schiller, grande escritor alemão, autor de Maria Stuart e Guilherme Tell;

--Walter Scott, inglês que se tornou famoso por seus romances históricos, autor de Ivanhoe, Os Puritanos, A Prisão de Edimburgo;

--Manzoni, maior vulto do romantismo italiano, poeta romancista e autor dramático, cuja obra prima é " I Promessi Sposi ( Os Noivos );

--Almeida Garret, português, autor de " Frei Luís de Sousa e Viagens na minha Terra";

--Alexandre Herculano, português, historiador, romancista e poeta, escreveu " Eurico o presbitero" O Monge de Cister";

No Brasil, as figuras mais representativas do Romantismo foram: Domingos José Gonçalves de Magalhães, Antonio Gonçalves Dias, José de Alencar, Joaquim Manuel de Macedo, Alvares de Azevedo e outros.

Nomes destacados no Realismo:

--Balzac, francês autor da Comédia Humana;

--Flaubert, franc~es escreveu Madame Bovary;

--Emile Zola, francês publicou uma série de 20 romances com o título de Os Rougon-Macquart;

--Anatole France, famoso romancista francês, autor de Thais, Os Deuses têm sede;

--Charles Dickens, inglês escreveu Davi Copperfield;

--Jane Austen que escreveu Orgulho e Preconceito;

--Rudyard Ki´pling, inglês, autor de Kim e Livros da Jângal;

5-As questões sociais

A revolução Industrial com suas transformações, como a concentração do proletariado em torno das fábricas, o aumento da população e a distinção entre patrões e operários, agravaram o problema. Surgiram agitações e choques sangrentos se seguiram.
Com o objetivo de transformar a organização social, apareceram novas doutrinas e reformadores sociais. Entre esses, destacaram-se:

--Louis Blanca- franc~es que desejava o estabelecimento de fabricas sociais de propriedade do Estado, nas quais os operários teriam participação nos lucros;

--Robert Owen- industrial, inglês que, baseado no sindicalismo, aconselhava a criação de cooperativas. Suas ideias deram origem às " Trade-Unions", espécie de confederação de trabalhadores;

--Karl Marx- judeu alemão que estimulava a união dos proletários, pregava a luta contra o capitalismo e o estabelecimento do socialismo. No livro O Capital, Marx e Engels pregaram a queda do regime capitalista e a vitória do socialismo. Anunciaram que a riqueza seria comum, os meios de produção, pertenceriam á coletividade e o trabalho seria organizado pelo Estado.

6-As conquistas sociais

Até meados do século XIX não havia legislação que amparasse o trabalhador. Na Inglaterra, onde a situação era extremamente difícil, surgiram algumas conquistas entre as quais devem ser citadas:

--Proibição de que a jornada de trabalho de mulheres e menores fosse superior  a dez horas;

--Permissão  para a existência das associações de trabalhadores ( 1871);

--Medidas de higiene e indenização por acidentes, por iniciativa do Partido Trabalhista, fundado em 1892;

--Os primeiros sindicatos alemães a´pareceram na Saxônia, região largamente industrializada

Na França, depois de inúmeras pequenas concessões, somente a partir de 1936 apareceram as grandes conquistas para os operários. Entre essas, salientam-se a semana de quarenta horas de trabalho, férias remuneradas, arbitragem antes das medidas extremas de greve e lock-out.

Na Rússia com a Revolução Bolchevista, foi proclamada a " ditadura do proletariado".

Nos Estados Unidos da América, as organizações do trabalho conheceram alguns pr4ogressos com o New Deal, do presidente Roosevelt.

O Tratado de Paz de Versalhes ( 1919 ) criou a Organização Internacional do Trabalho.

No Brasil somente com a República Nova ( 1930 ), acentuaram-se as conquistas dos trabalhadores. Assim surgiram: as férias remuneradas, o repouso semanal, à assistência médica, as indenizações, o dia de oito horas, o salário mínimo, o 13 salário e reconheceram-se os sindicatos.

DESIGUALDADE E INJUSTIÇAS

"Sentimo-nos tomados de profunda tristeza quando se nos apresentam diante dos olhos -- tristíssimo espetáculo-- enormes multidões de  trabalhadores que, em muitos países e até em continentes inteiros, recebem salários tão pequenos que ficam reduzidos com suas famílias, a condições de vida infra-humanas. Deve ser isso atribuído também ao fato de que, nessas regiões os modernos processos de industrialização ou estão apenas no início ou ainda não progrediram suficientemente.
Assim, em alguns desses países diante da extrema pobreza da maioria, em chocante e insolente contraste com a sorte dos necessitados, se exibe a opulência e o luxo desenfreado de alguns poucos privilegiados. Ocorre, também em outros, serem os cidadãos submetidos a ônus exorbitantes para que a economia nacional atinja em curto prazo, altos níveis, o que só é possível ferindo-se as leis da justiça e da equidade. Em outros, finalmente grande parte da renda nacional é invertida em um imoderado engrandecimento do prestígio nacional, e se fazem ainda descomunais despesas com armamentos.
Além disso, entre os povos economicamente desenvolvidos não é raro que serviços de pouca importância ou de valor discutível tenham uma remuneração elevada e até exorbitante ao passo que o trabalho assíduo e produtivo de classes inteiras de eficientes e honestos cidadãos é extremamente mal remunerado, em desproporção com as necessidades da vida ou, de qualquer modo, inferior ao que é justo, se equitativamente levarmos em conta o benefício por ele prestado á nação, aos rendimentos da empresa em que trabalham e á renda nacional."

Mater et Magistra     -----    João XXIII

sábado, 5 de outubro de 2013

FÁBULAS: Lições para a vida



Lindo!! lindo! acho fantástico as fábulas!!!!!!!!



Devagar e sempre se chega na frente

Quem desdenha quer comprar

A união faz a força

Uma boa ação ganha outra

Falar é fácil, fazer é que são elas

Confie desconfiando

Por acaso você já ouviu ou leu algumas dessas frases!!!!!!

Já parou para pensar se os personagens das fábulas lidam e agem como animais ou eles apresentam características e comportamentos próprios de seres humanos!!!!!!

Você sabia  que fábulas
são histórias antigas que transmitem um ensinamento, uma lição. As virtudes e os defeitos humanos são mostrados por meio das atitudes dos personagens, geralmente animais. Ao lermos uma fábula podemos refletir sobre nossas próprias atitudes.
As fábulas (do latim fábula, significando " história, jogo narrativa" literalmente, o que é dito)  São aglomerações de composições literárias em que os personagens são animais que apresentam características humanas, tais como a fala, os costumes etc.
Esopo: foi um escritor grego da Grécia antiga a quem são atribuídos várias fábulas populares. A ele se atribui a paternidade da fábula como gênero literário
Fabulista grego nascido  pelo anos de 620 a.C. Ignora-se lugar de seu nascimento, alguns dizem ter sido Samos ou Sardes, quanto Aristófanes o supôs filho de Atenas.
Segundo o historiador Heródoto, Esopo teria nascido na Frígia e trabalhava como escravo numa casa. Há ainda alguns detalhes atribuídos à biografia  de Esopo, cuja veracidade não se pode comprovar, seria corcunda e gago, protegido do rei Creso.
Dizem que as fábulas de Esopo encantaram tanto o seu dono que este o libertou e que recebeu honrarias e foi recebido em palácios reais.
Teria sido condenado a morte depois de uma falsa acusação de sacrilégios, ou talvez porque os habitantes de Delfos estivessem irritados com suas zombarias, ou ainda porque suspeitassem de que Esopo teria a intensão de ficar com  o dinheiro que Creso lhes tinha destinado.
Esopo não deixou nada escrito, as fábulas que lhe são atribuídas pela tradição foram recolhidas por volta de 325 a.C . Antes de advento da impressão, as fábulas de Esopo eram ilustradas em louças, em manuscritos e até em tecidos.
Discute-se a sua existência real, assim como acontece com Homero. Levanta-se a ´possibilidade de sua obra ser uma compilação de fábulas ditadas pela sabedoria popular da antiga Grécia.
Seja la como for, o importante é a imortalidade da obra a ele atribuída.Os seus animais falam,cometem erros, são sábios ou tolos, maus ou bons, exatamente como os homens.
A intenção de Esopo em suas fábulas é mostrar como nós homens, podemos agir. Esopo nunca escreveu suas histórias.
As fábulas de Esopo são contadas por seus continuadores como Pedro La Fontaine e outros, tornaram-se parte da nossa linguagem diária "Estão verdes" dizemos quando alguém quer alcançar coisas impossíveis--- o que é a expressão que a raposo usou quando não conseguiu as uvas.
Esopo contava-as para o povo, que por sua vez se encarregou de repetilas mais de duzentos anos depois de sua morte é que as fábulas foram escritas e se reuniram as de vários esopos. Em outros países além da Grécia, em outras civilizações, em outras épocas, sempre se inventaram fábulas que permanecem anônimas.
Quando  dizemos no Brasil " macaco velho não mete a mão na cumbuca " estamos repetindo o ensinamento de uma fábula.
A fábula é um gênero narrativo que surgiu no Oriente, foi particularmente desenvolvido por Esofo.As fábulas são VI a.C, elas foram reinventadas  e popularizadas por um escravo grego chamado Esopo, foi atribuído um conjunto de grandes histórias de caráter moral e alegórico, cujos papeis principais eram desenvolvidos por animais ou mitos.
Por meio dos diálogos entre os bichos e das situações que os envolviam, ele procurava transmitir sabedoria de caráter moral ao homem.
Assim, os animais nas fábulas, tornam-se exemplos para os seres humanos. Cada animal simboliza algum aspecto ou qualidade do homem como exemplo, o leão representa a força, a raposa a astúcia, a formiga o trabalho etc.
Quando os personagens são seres inanimados ( objetos ) a fábula recebe o nome de apólogo. A temática é variada e contempla tópicos como a vitória da fraqueza sobre a força das bondade, a astúcia e a derrota de preguiçoso.
 Contam que ele teria morrido ao ser jogado de um penhasco por pessoas irritadas com as críticas que fazia por meio de suas histórias
Após as morte de ESOPO, as fábulas continuam sendo contadas. O francês Jean de La Fontaine, no século XVII d.C., recontou em forma de versos as fábulas de ESOPO.
Assim podemos dizer que em toda a parte, a fábula é u,m conto de moralidade ´popular, uma lição de inteligência, de justiça, de sagacidade, trazida até nós pelos nossos esopos.
A raposa e a cegonha
A raposa e as uvas
O cão e o naco de carne
O fazendeiro, seu filho e o burro
O vento e o sol
A gansa que punha ovos de ouro
A moça e a vasilha de leite
No Brasil, Monteiro Lobato ( 1882-1948) e Millôr Fernandes ( 1936 ) em seus livros, recontaram essas histórias de maneira muito interessante